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【执拗性格】谈性格执拗学生的教育

来源:千差万别网   时间: 2019-03-17

作文「谈性格执拗学生的教育」共有 1976 个字,其中有 1754 个汉字,0 个英文,7 个数字,215 个标点符号。作者佚名,请您欣赏。玛雅作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。

一、学生性格执拗的原因
在教学中,我们经常遇到性格执拗的学生。治病要对症下药。要教育好这类学生,先要找出病因。那么,这类学生性格执拗的成因是什么?
1.家庭的原因
现代家庭中,独生子女占多数,家长溺爱、娇惯、放纵,很容易使子女自私任性。个别家庭望子成龙心切,教育方法简单粗暴,动辄打骂,也易强化子女的逆反心理,使他们的性格变得执拗。
2.教师的原因
不了解中学生的心理特点,不尊重学生的个性,教育方法不当,动辄训斥、讽刺,或者歧视冷漠,都会伤害学生的哪家医院癫痫病最好自尊心,使师生关系尖锐对立,越发导致学生执拗偏激。还有个别教师思想水平低、处事不公、行为不端以及不会说理,这都会使学生不信任,激起学生的对抗心理,强化学生的执拗。
3.学生自身的原因
中学生正处在青春期,是人生的断乳期。这一时期,他们的思想、心理的变化主要表现为:逻辑思维能力迅速提高,成人意识大大增强。追求思想的独立,总以怀疑、批判的眼光去认识生活。对教师的教育和书本上的理论,也要先想想有无道理,喜欢对权威的观点进行挑战,敢于提出自己的不同见解。但由于知识少、阅历浅、是非辨别能力较差,他们的思想往往片面固执,导致他们对生活往往做出全是或全非的绝对结论。为了显示自己的“独立”“有主见”,维护自尊,他们往往即使知道错了,口头上也不认错,表现得异常固执;再加上自我控制能力差,这种偏见与固执就表现得更强烈些;而且作为独生子女,孤独感很重,更易强化执拗。这些问题在性格执拗的学生身上表现得更为突出。
二、教育性格执拗学生的原则
基于以上原因,我们对这类学生进行教育时,要切实做到“四要四忌”:
1癫痫中医治疗方法.要真诚,忌冷漠
教育者首先要爱学生。处于青春期的中学生,心中都有一种孤独感,极盼望别人的接近和理解,非常渴望得到志同道合的朋友。他们的心容易向理解和尊重他们的朋友敞开。而性格执拗的中学生因性格原因,往往与同学的关系较僵,更渴望教师、同学的理解和尊重。所以要教育这类学生,教育者必须以满腔的真诚关心爱护他们。思想上关心,学业上关照,生活上体贴。只有这样,他们才会向教师敞开心扉,让教师看清他们的内心世界,愿意听从教师的教导。实践证明,中学生愿意服从这样的教师,不会和他们对立。教师把握了他们的思想脉搏,教育才会有的放矢。如果教师以冷漠的态度来训斥,换来的将是尖锐的师生对立,教育他们也只能是一句空话。
2.要说服,忌压服
随着中学生独立意识和批判意识的增强,他们不盲目听从教师的意见,对教师的话总以怀疑的目光来审视,觉得合理才会听从。因此,不尊重他们的人格,不愿听他们申辩,企望以高高在上的师道尊严来压服他们,只会更激起他们的逆反心理。而性格执拗的中学生较一般学生更极端、片面,因而也更不容易接受他们的意见。所以,要颠痫能治好么教育他们,就必须注重让他们心服,切忌压服。否则,更强化了他们对教师的不尊重,教育效果只能适得其反。而教育他们,要重点从道理上使之认清有主见与固执、自尊与虚荣的本质区别与利弊;学会用辩证的思维方法来认识生活,用全面、联系、一分为二和发展的观点来认识分析问题;学会理解尊重他人,注意协调人际关系。教师要使他们心悦诚服,自觉地行动起来,克服自己性格上的缺点。这样,教育的效果会更加显著。
3.要宽容,忌苛求
性格执拗的学生因偏激与固执,锋芒毕露,往往给人一种不可理喻的感觉。其实,这类学生的自尊心、上进心都很强,绝不甘于落后。他们勇于提出见解的勇气、不盲从的态度和对生活进行独立思考的做法是难能可贵的。他们的固执,不过是因为受其思想的局限,对生活缺乏正确的认识分析而已。这也正是他们“孩子气”的表现。因此,教师要理解他们的不成熟,对这种无伤大雅的孩子气,采取宽容理解的态度,欣赏他们的天真和勇气。实践证明,教师限制越多,越缺乏宽容同情,这类学生的逆反心理就越强烈,教育效果自然也越差。
4.要耐心,忌急躁
中学生治疗癫痫病要注意哪些思想性格的形成是长期潜移默化的结果,而非一日之功。因此,我们的教育切不可有一劳永逸的思想,而需要坚持不懈地去关心教育他们,经常找他们谈心。性格执拗的学生自尊心强,如果他们犯错误,教师一定注意不要急于批评他们,尤其是在大庭广众之下,他们即使知错了,为保面子也不会认错。正确的做法是先冷静他们的情绪,过一会儿再有理有据地分析教育,他们才会心服口服。只要教师长期坚持不懈,富有耐心地帮助、教育、鼓励,自然会使他们反省思考,端正思想认识,逐步改正自己的缺点,健康成长。
我们应该认识到,性格执拗的学生自尊心、上进心强,比一般人更有勇气、毅力和干劲,所以一旦教法得当,使其克服了缺点,他们的进步会更显著,更能取得优异的成绩,还会带动一大批学生的进步。作为教师,尤其是班主任,必须重视对这类学生的教育,切实从“四忌四要”做起,注意取得家长、任课教师、其他学生以及学生本人的配合,教育、帮助他们尽早尽快地克服性格上的缺点,以茁壮成长。

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